Fichte, Der Erzieher Zum Deutschtum; Eine Darstellung Der Fichteschen Erziehungslehre
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Denn beibe bilben ein ein^eitlid^es (ßanje, bos benfelben 3u>ed Derfolgt: bie Umbilbtmg unb (Er^d^ung bes SBtenf^en« gefd)Ie(i^ts burd^ ein oerebeltes Deutfd^tum. fjrid^tes ^ftunft ber SRenfd^enbilbung'' ober ^fibagogtt* M brei (SKeber« 31^e SBurjel, „bie erfte unb allgemeine Sd^ule bes Soties", ^at fJeftaIo$$i gefunben, i^re SDUtte bilbet bie „niebere ©ele^rten» fd^ule" ((5t)mnafium) als Sorftufe ber ^ö^eren. Den (Kipfel, ,,bie ^öd^fte unb letite 6d)ure ber toiffenf^aftlid^en itunff' (9Cbu bem...ie), fügte Sfid^te ^inju. ilrone unb Stamm fangen i^e fiebenslraft aus ber SBurjel. Unb ber Äopf bes (Banken, bie toa^l^afte fdabemie, lentt unb beauffid^tigt toieberum bie Zfiüg« feit aller !XeiIe. So leben alle brei „an*, in* unb bur^einanber".
Diefes £eben 3U oenoirflidten, ift mit ber 9leugrünbung ber JBerliner Unloerfitfit ber STOoment getommen. SRan laffe blefen großen %igenblid nid^t ungenüfet oerftreid)en. Sllan bringe tjeiligen C&cnft unb ?lnbad)t in bie ^Beratung. (£s giß, bie SRenf^em bübung aus ben ^finben bes blinben 5Dl)ngef ä^ ,|Unter bas leud^* tenbe 2luge einer befonnenen Äunft" ju bringen, (fo gilt, bas blinbe ®efd)i(I, bas bie SRenfd^^eit bisher langfam aber ertrAgttd^ geleitet, burd) flare Semunftfunft für alle 3^iten ju übenoinben.
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