Über Den Reiz Des Unterrichtens: Eine Pädagogisch-Psychologische Analyse
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Zwischen den Endpunkten rohester körperlicher Bezwingung der Menschen einer- seits und geistig-ideeller Bestimmung derselben andererseits liegt eine Mannigfaltigkeit von Abstufungen. Ebenso im Unterrichti wo jenem unteren Endpunkt die Brutalität des „Memorier- Mateiialismus^' entspricht, der kindlich-zarten Seelen eintönige Sklavenarbeit aufzwingt, dem oberen Endpunkte aber die rein geistige Lust des Unterrichts, der den Stoff in neues Leben, in Geist und Willen der Schüler überführt und dabei ...alle ungeistigen Hebel des Unterrichtserfolges beiseite lässt Wenige Lehrer stehen oder halten sich auf dieser Höhe der Leistung. Dass die meisten Stoffe für den Lehrer nur geringes Eigeninteresse besitzen, das zieht manchen herunter in gleichgiltigen Mechanismus, und aller Mechanismus ist ja so bequem. Je gebildeter und geistvoller der Unterrichtende ist, desto weniger droht ihm diese Gefahr päda- gogischer Verrohung, desto geistiger ist die Herrschaft, die er über die Kinderseelen übt, und der Reiz, Imit dem sie ihm die eigene füllt.
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